Мне кажется, что экзамены с их закрытой системой баллов и прочими конкурсоподобными приспособлениями куда более чреваты злоупотреблениями, чем прием под личную ответственность принимающего педагога. Каковая личная ответственность должна наступать на первом же переводном экзамене: негодный студент попросту не сдаст такой экзамен. А если у учителя будут вылетать студенты один за другим, то это будет иметь сугубо отрицательные последствия для его репутации: такой педагог рискует вскоре остаться вовсе без нагрузки. Ну и, наверное, при переизбрании по конкурсу возникнут проблемы...

Что касается докучности писать, то - придется-таки обосновывать суждение, что будет, помимо прочего, способствовать его, суждения, большей профессиональности и меньшей, опять-таки, подверженности злоупотреблениям. (Кстати, и сейчас, поскольку обсуждения отделяет от выступления зачастую три дня, члены комиссии жделают записи, - чтобы было что сказать на обсуждении). Такое суждение, тем паче персонифицированное,  - ответственно В нынешних условиях суждение экзаменатора (как и конкурсного судьи) почти безответственно.

Как было в 90-х гг. позапрошлого века, я не знаю. Знаю только, что люди были во многом другие... Традиции другие... С тех пор много воды утекло.

Ну, наверное, можно и прогнать: тогда изгнанному придется искать другого педагога, - глядишь, найдет (это и сейчас так происходит). Кстати, изгнания и переходы происходят по разным причинам... Наверное, как-то закрепить статус студента вне зависимости от педагога нужно. Может быть, прием под личную ответственность считать условным (до первого экзамена) или как там...

Отредактировано Михаил Лидский (2009-06-13 09:56:25)